1、教學的四大主義，具體如下：
（1）申報時的功利主義 。
（2）研究中的教條主義。
（3）研究中的自由主義。
（4）結題時的形式主義。
2、簡介：
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成爲社會所需要的人。
3、教學任務：
（1）向學生傳授系統的科學知識，訓練學生形成基本技能、技巧，發展學生的智力和能力。
（2）培養學生具有堅定正確的政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產主義的道德品質。
（3）使學生身體正常發育，健康成長。
（4）培養學生具有正確的審美觀點和感受美、鑑賞美和創造美的知識和能力。
（5）使學生掌握現代工農業生產的基本知識，學會使用基本生產工具的技能。
