國小科學有人教版，教科版，冀教版，粵教版，湘版，青島版，蘇教版，鄂教版，大象版，首師大版， 北京版這些版本的教材。
一，國小科學發展歷程大致劃分爲四個時期：
1、第一時期沒有形成我國自己的科學教材教法體系，先學日本，後學英美。
2、1978年秋起全國統一使用人教社出版的《全日制十年制學校國小課本自然常識》1至4冊及相應教參。第二時期我國國小科學課程發展還未成氣候，教材教法體系尚未成形。
3、第三時期開始初步形成我國自己的科學教材教法體系。1981年3月教育部頒發《全日制五年制國小教學計劃》,明確指出根據四化需要，必須加強國小自然科學常識教育，培養少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的志趣。
4、第四時期較完善的科學教材教法體系開始形成，新的科學教材處於實驗階段。2001年初，國家教育部開始組織編寫新的《國家國小科學課程標準》。
