1、數學教學活動要注重課程目標的整體實現。2、重視學生在學習活動中的主題地位。3、注重學生對基礎知識、基本技能的理解和掌握。4、感悟數學思想，積累數學活動經驗。5、關注學生情感態度的發展。。6、合理把握“綜合與實踐”的實施
