電影中第一個打動我的場景，是少年天明把着師父割來的蘆葦稈兒，要從河灣裏吸上一口水。蔥綠的蘆葦上浮動着柔軟的白絮，湛青的湖水中托起一個小小的少年，少年郎與大自然，正是中國文化基本精神中之“天人協調”，不免使人去想，這灣河水邊跪坐過多少個虔誠的娃娃，才使那一把嗩吶之音傳到如今。第一日吸水不成，臉蛋被汗水和泥漿糊花的天明悻悻返家，師父立馬把他碗中的白飯刨去了大半，師孃勸慰師父，娃正是長個兒的時候呢，師父激他說，我哪個徒弟不是從娃開始的。一年又一年水草豐茂，一代又一代嗩吶情長。
徒弟從師父手中接過嗩吶那日要起一個誓，是嗩吶離口不離手；天明在被師父選爲接班人那天應過一句話，是他會把無雙鎮的嗩吶擔起來、傳下去。成年後的天明不再是焦家班的弟子，而是遊家班的班主，這時候洋樂隊已經飄進了各家莊戶，辦酒席的也沒人再給年輕的樂師行禮。他的骨頭縫兒裏開始長出師父的威嚴和沉靜，面對身邊人另謀生計的勸說或嗔怪，天明說了兩回，我給師父發過誓的，他並不作辯白，旁人也都不再說話。這處理手法也是好精彩，焦三爺已老，嗩吶的氣卻是不會斷的，縱使無雙鎮和這世道要翻上幾百回幾千個新，這把傢伙事兒的魂還是長在人心裏，還是埋在黃土根。
