一、特點：1、教育測量一般是間接測量；2、教育測量的度量單位是相對的；3、教育測量是爲實現教育目的服務的；4、教育測量的對象是複雜的。二、含義：教育測量是一種收集數據資料研究的方法。具體指用一組測試題（測驗）去測定某種教育現象或實際情境。
