如何運用鑲嵌式原則組織幼兒活動

如何運用鑲嵌式原則組織幼兒活動

鑲嵌式活動原則”是大腦有細緻的分工,有工作有休息、有興奮有抑制的狀態。這種鑲嵌式的活動,使大腦皮質的神經細胞能有勞有逸,維持高效率。在一日生活活動日程中,要注重有動、有靜,動靜交替的安排。

組織幼兒活動:1.洗手:

先將衣袖挽起,開水龍頭注意水流要適中以免水濺到衣服上引起感冒,然後將小手淋溼擦上肥皂,手心來回搓再把手背搓一搓,注意手指的揉洗和手指間的揉洗乾淨。接着把小手放入水龍頭用流動水沖洗乾淨。如果還有些髒,可再用肥皂洗一次。注意隨手關水龍頭。

2、晨間檢查:

一問、二摸、三看、四查。觀察幼兒精神臉色精神如何、摸一摸有無體溫,詢問幼兒在家身體是否健康。在幼兒傳染病發病期間更要注意重點的檢查如有無皮疹、急性結膜炎、腮部有無腫大、感冒咽喉腫痛的現象。還要根據年齡、健康狀況進行。