好學生的標準如下：
自主能力：自助能力時刻調控的能力，可以培養的能力，包括自主預習，自主複習，自主完成作業；
學習能力：指的是學生在學習中掌握知識的百分比，這種能力的不同是學生日積月累的學習環境和成長環境帶來，包括單詞記憶能力、課文記憶能力、筆記記憶能力、課文理解能力；
學習態度：學習態度並非能力，但是英語學習者來說，一個感興趣的老師，會提高孩子的課堂吸收能力，甚至會讓一個厭學的孩子改變對英語學習的態度，喜歡上英語；
良好的思維品質：思維品質的優劣，用思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、獨立性、敏捷性和靈活性等六個方面來標誌；
持之以恆：意志薄弱的人，面對學習中的困難會懦弱、猶豫、膽怯、頹喪；意志堅強的人，面對學習中的困難顯得自信、堅決、勇敢、振奮，具有迎難而上的氣魄。
