一、複習內容的整體性：複習是把平時在每篇課文中學到的零碎知識系統化，讓學生從整體上把握所學內容。因此，要把複習課與新授課區別開來，切忌逐課逐段地把字詞句像回放電影鏡頭似的重複一遍。
1、把課文中出現的練習題類型分別列表。
2、閱讀思考題的類型、作文練習的不同內容等也分門別類地列表。
二、複習過程的開放性：實施開放式教學，即讓學生自主選擇複習的內容和形式，自己總結複習的方法。
三、知識之間的互融性：基礎知識、閱讀、作文等各部分內容之間的內在聯繫，使之互相滲透，融爲一體：複習課文段落的閱讀爲載體，把基礎知識和寫作的複習融入其中。
