人生不同的階段，要學習不同的東西，所以要不斷的學習。這句話是具有重大的現實意義的。但是同時需要注意是，“學”本身並不是目的，書齋中的空想也不是我們學習的理想狀態，關鍵的是要學以致用，通過學習密切地把握時代脈搏，將學習的成果轉化爲工作的成績。
現在已經進入了“學習型社會”。學習型社會是現代社會發展的一個重要特徵。黨的十六大也把“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”作爲全面建設小康社會的一個重要目標，這是一個直接關係到中國經濟能否持續快速健康發展、全民族科學文化素質能否迅速提高的戰略舉措，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
