課堂教學在以下方面需要改進:1、角色的轉變:課堂教學的方式方法應多種多樣,要精心設計主持方法,來調動學生,讓學生隨着教師的調度,積極地參與到課堂活動中來;2、課堂操作的轉變:讓教師成爲課堂的主體;3、課堂用語的改變:將晦澀生硬的語言改變爲生動易懂的語言。