1、研究性學習，又稱爲專題研習、探究式學習或疑難爲本學習，一種以學生爲主的學習模式。在教師的輔助下，由學生策劃、執行及自我評估的學習方法，以培養學生具有永不滿足、追求卓越的態度，培養學生髮現問題、提出問題、從而解決問題的能力。
2、勞動技術教育，培養學生的勞動觀點，形成勞動習慣，並使學生初步掌握一定勞動技術知識和技能的教育。既有利於促進學生德智體等方面的全面發展，也爲將來的就業準備一定的條件。
3、社區服務與社會實踐，是學生在教師指導下，走出教室，進入實際的社會情境，直接參與並親歷各種社會生活和社會活動領域，參與社區和社會實踐活動，開展各種力所能及的社區服務性、公益性、體驗性的學習，以獲取直接經驗、發展實踐能力、增強社會責任感爲主旨的學習領域。
