要通過標語、警示牌等教育學生保持良好文明習慣；加大對教學環境的改造建設；針對教學實際，積極補充教學儀器和緊缺的教具；多開展一些有益於學生的文體活動，促進學生的全面發展，培養學生的特長；建立健全教學管理模式機制，更加科學的引導教師投身教學工作。
