解決上課學生喜歡插嘴的問題方法如下：
1、尊重個性差異，有針對性進行鍛鍊。教師對每一個學生的性格、氣質、意志、興趣等個性加以瞭解，然後再根據其個性特點，施以恰當的教育方法。對於那些插嘴的學生，在課堂教學中，教師在引導他們參與知識的探究過程中有意設置一定的困難，有意識地磨練他們的意志，並且設計的提問或練習有一定的坡度和跨度，使他們在插嘴中發現問題，思考問題。
2、教師要學會延遲判斷，傾聽學生“插嘴”的內容，必要的話，還要仔細分析學生“插嘴”的原因，和學生一起探討。拋出一個問題，教師不急着把自己知道的答案告訴給學生而是讓學生自己來判斷、分析、討論、發言，是教師在課堂上經常要使用的一種策略。
3、面對學生插嘴，教師可以選擇認真傾聽、耐心等待，而且要經常爲學生喝彩。這是因爲，喝彩能滿足學生的情感需要，有創造性的“插嘴”應該得到鼓勵。
