成績評語一般要通過：學生成績、學生表現、學生印象。等這幾個方面來寫。成績評定，按一定標準對學生的學習成績進行測定。是對教學效果作出價值判斷的手段，也是提供教學活動反饋信息的途徑。具有診斷、調節和強化作用。通過評定，可以判斷教學的質量水平，發現問題據以採取措施改進教學，激發學生學習積極性。
