1、首先教師工作平凡中蘊含着偉大，辛苦中潛存歡樂，要把教師職業作爲神聖的事業去追求，既要在確定職業時處理好個人志趣同社會需求兩者之間的結合與統一關係，又要處理好職業定位與個人才能的關係，只要勇於實踐，勤於積累，通過辛勤勞動定會成爲合格教師的信心。
2、還要樹立正確的苦樂觀，發揚艱苦奮鬥，埋頭苦幹精神，在實踐中追求成就，作爲教師，首先應對職業責任在思想上承認和自覺認同，將其轉化爲認真履行的道德義務，落實到教師的全部實際行動中，真正做到熱愛學生，對學生全面負責。
3、職業紀律是職業勞動者必須遵守的規章制度和要求，是維持教育活動正常進行的保證，教師要成爲學生的表率，必須模範地遵守職業紀律。自覺抵制市場經濟對教育帶來的負面影響，抵制以教謀私，唯利是圖的不良風氣.。
