教師的人文素養：人文素養包括兩部分，一個是人文知識，另一個是人文精神。教師所具有的人文精神及在教師的日常活動中體現出來的思想、道德、情感、 心理、性格、思維模式等方面的氣質和修養。
提高人文素養：
1、有獨立的人格，有精神追求，有平等的意識，有強烈的責任與操守。
2、教師人文素養的形成受教育程度所決定。
3、周邊環境的影響教師的人文素養，應該建立良好的環境。
4、把正確的世界觀、人生觀和價值觀及審美情趣融於一身，使人類一切美好的情感在自己身上具體化，以特有的個性魅力吸引學生、影響學生。
5、教師應不斷充實自己的人文知識。
6、有足夠的知識儲備、教育技能、創新意識，而且要有真誠的事業心，要有較高的文化涵養和人格魅力。
7、教師應不斷提升自己的人文精神。 人文素養包括兩部分，一個是人文知識，另一個是人文精神
