一、多問，生活老師對班上每個學生都是陌生的，要想盡快熟悉學生，瞭解學生，就是多問 ，問學生適不適應新環境，在不斷詢問的過程中，既瞭解學生，又讓學生感受到老師的關懷與愛護，爲建立良好的師生關係打下堅實的基礎。
二、善觀，生活老師要有一雙善於觀察的慧眼，不僅要觀察班集體的變化，更需要透過每個學生的細微變化表現其思想本質，真正做到知微見著，這樣才能發現問題，妥善處理問題，把工作做在前頭，防患於未然。
三、巧談，生活老師與學生談心要平等待人，不居高臨下，講知心話，不空洞說教，要選擇時機，不急於求成，要善於傾聽，不先入爲主。
四、常誇，好孩子都是誇出來的 ，生活老師要善於發現學生的優點，並及時給予表揚。
