產生中學生心理個別差異的原因是遺傳、社會環境和學校教育等原因。遺傳素質給心理髮展設置了某種內部限制，使人不可能任意向某個方向突出地發展其心理品質，同時又給心理髮展帶來某種內部傾向性，使每個人具有和遺傳素質最相適應的心理品質。因此，遺傳素質不僅是心理髮展的物質基礎，而且也是心理髮展的潛在因素。學生心理的發展離不開社會環境。一個人從出生之日起只有生活在人類社會裏，他的心理活動才能得到正常的發展。離開人類社會就不可能產生人的心理。學校教育不同於一般的社會環境的影響，它是一種有目的、有計劃、有系統地對學生心理施加積極影響的過程。
