第一步：從“宏觀”上把握這門課的基本框架和邏輯結構。可以根據大綱，自己用圖表的方式直接地勾畫出“骨架”。
第二步：要注意從“微觀”上細化。在京都教材的基礎上，逐漸加快每次複習速度，對照頭腦中的邏輯線索對這門課程迅速瀏覽，比較熟悉的就略去，遇到生疏的則集中研習，最終在頭腦中建立起比較穩固的知識點分佈模型，使這門課的知識點“爛熟於胸”。在重點複習階段，建議考生多做選擇題，通過做選擇題來加深和細化對知識點的把握。許多多項選擇題展開實際上就是辨析題甚至是論述題的答案。這樣，無論怎樣出題，考生都可以很方便地提取教材，應付自如。
