1、能動性：是學生積極、主動、自覺得從事和管理自己的學習活動，而不是在外界的各種壓力和要求下被動的從事學習活動，或需要外界來管理；2、獨立性：要求學生在學習的各個方面和整個過程中儘可能擺脫對教師或他人的依賴，由自己作出選擇和控制，獨立得開展學習活動；3、有效性：採取各種調控措施使自己的學習達到最優化的過程；4、相對性：自主學習不是絕對的，就在校學生來講，他們在學習的許多方面，如學習時間、學習內容等，都不可能完全由自己來決定，他們也不可能完全擺脫對教師的依賴，自主學習是相對的。
