中學生的自我意識發展很快。他們具有強烈的成人感和自尊心，希望得到別人的認可，在夥伴和成人中獲得一定的地位。但與此同時，他們的價值觀念尚未成形，價值取向不夠準確。往往以得到同學們的羨慕和尊重，老師的表揚爲最大光榮，而對“真、善、美”的領悟較膚淺，由此產生虛榮之心。面對考試成績，優生希望錦上添花，中等生希望一展手腳，差生不圖虛榮，卻希望擺脫同學，師長的冷遇。於是，必要時刻，只要有機會作弊，他們會毫不猶豫地選擇達成目的的“捷徑”。
