真情的交融，使師與生雙方都同時感受教與學的無窮的趣味與自身的無法估量的潛力，使教學活動進入師生對話、充滿生命活力的完美的境界。情感爲紐帶是貫穿在整個教學過程中的，師生的情感隨着課文情感的起伏而推進、延續，課堂教學因爲有了情感紐帶的牽動、維繫，變得更富誘惑力。美能激智，美能發辭，美能怡情，美能育德，美對兒童發展產生的全方位的功能是無可非議的。
