學習教育心理學的意義：1、幫助教師準確地瞭解問題；2、爲實際教學提供科學的理論指導；3、幫助教師預測並干預學生的行爲；4、幫助教師結合實際教學進行研究。教育心理學屬於教育學和心理學的交叉學科，對教育學和心理學的理論研究發展起重要推動作用，對教育實踐具有描述、解釋、預測和控制的作用。二十一世紀是兒童的世紀，教育應以學生爲中心，而研究和運用教育心理學知識和規律是基本前提。
