1、用平常心對待。孩子成長的過程本身就是犯錯並改正的過程，當發現某個學生身上出現問題時一定不要放大問題，不要給學生隨便貼標籤。
2、用愛去化解，真正進入學生的內心。一個問題學生往往是因爲學生的家庭出現了問題或者學生在學校的學習生活中遇到了困難，從而表現出與其他同學不一樣，作爲老師一定要找學生談心。
3、幫助問題學生解決學習或者生活中的困難。要想幫助問題學生就要給他找到學習和生活中的榜樣，可以給他建立學習小組，讓他找到自己的位置。
4、對問題學生更要一視同仁。不能因爲學生犯錯就不關懷，不能用挑剔職責的眼光看待學生。
