學校、科研機關等事業單位以各種方式，如代培、辦講座、技術諮詢等，向社會提供有償服務來創造經濟收入。利用自身有利條件，爲本單位增加收入。《解放日報》1985.3.6：“近年來，學校爲了進行管理體制改革，開展了科技成果轉讓、科技諮詢、智力開發等‘創收’工作，通過‘創收’，適當改善教師待遇，增加教育、科研經費，對教育事業的發展起了積極的促進作用”。
