相關朱熹的精選知識

意思：我在一個春光明媚的美好日子來到泗水邊觀花賞草，只見無邊無際的風光景物一時間都換了新顏。隨便什麼地方都可以看出東風的面貌，東風吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景緻。中心思想：是一首哲理詩。詩中的“泗水”...

朱熹的法律思想,主要是通過論述理學體現出來的。朱熹主張德禮政刑,強調德為主,但是又主張“以嚴為本”的司法理念，他在總結先秦以來各種唯心主義思想因素的基礎上,以儒家學説為核心,融合道教的宇宙構成、萬物化生的理...

朱熹故里在尤溪城南毓秀峯下的別墅西廂房，使這裏成為聞名海內外的朱熹誕生地。他在這裏度過了美麗的童年，並留下了許多富有傳奇色彩的故事。七歲以後，跟隨父親朱鬆遷居建州。朱熹生平對生養他的尤溪，懷有深厚的赤子之情。...

朱熹以“存天理、滅人慾”為核心的法律思想。朱熹在總結先秦以來各種唯心主義思想因素的基礎上，以儒家學説為核心,融合道教的宇宙構成、萬物化生的理論和佛教唯心主義思辨哲學，建立了比交完備、精緻的客觀唯心主義哲學...

一、從字面上看，這首詩好像是寫遊春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵佔。朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱遊春吟賞。其實詩中的“泗水”是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間絃歌講學，教...

看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透；擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。...

日省其身，有則改之，無則加勉。讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。習於智長，優與心成。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。讀書...

二者都是。原因：明人倫是孟子提出的學校教育的目的，《孟子滕文公上》：使契為司徒，教以人倫：父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。人倫中的雙方都是要遵守一定的規矩：為臣的要忠於職守，為君的要以禮給他們相應的待遇，為...

1、重視蒙養教育，朱熹依據古代的教育經驗，把整個學校教育的過程劃分為國小與大學兩個階段，通過加強蒙養教育為兒童今後的學習發展奠定基礎；2、要求慎擇師友，選擇老師和朋友應當慎重；3、強調學眼前事，要重視眼前的事情；4、提倡...

朱熹的正君心是朱熹用以衡量君主的標準。正君心為治國之本的政治思維，對於君主而言，治國理民是其必須履行的職責。朱熹將心術作為衡量理想中君王的標準，只要君主內在德性充盈，存天理去私慾，就自然能在治國理民的社會政治運...

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。這句名言出自朱熹的《勸學》，寫出了朱熹對人們要趁年輕珍惜時間發奮向上的淳淳告誡。翻譯：青春容易逝去，學問卻很難成功，所以每寸光陰都不要輕視，不能輕易放...

《白鹿洞書院揭示》，即《白鹿洞書院學規》。白鹿洞書院，位於廬山五老峯南麓後屏山下，唐李渤讀書其中，養一白鹿自娛，人稱白鹿先生。因此地四山環合，俯視似洞，由此得名。南唐升元年間，白鹿洞正式闢為學館，亦稱“廬山國學”，後擴為...

這句話出自朱熹的《性理全書》。其中“理”是客觀存在的宇宙自然、人類社會的規律和原則，它不以人的意志為轉移，也就是中國古代哲學中所謂的天理，而天理是規定萬事萬物的根據，所以説理在事先。這裏的“先”既指時間上在先...

看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透；擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。...

出生於南劍州尤溪，今屬福建省尤溪縣。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是程顥、...

朱熹被尊稱為“朱文公”和朱子。朱熹字元晦、一字仲晦，號晦庵、晦翁、考亭先生、雲谷老人、滄洲病叟、逆翁。南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人、閩學派的代表人物。“子”是對大師級的學者的尊稱。象孔...

三到之中，“心到”最急，“心到”才能使“眼到”和“手到”發揮的最好的境界。南宋·朱熹《訓學齋規》：“餘嘗謂：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到...

朱熹提出的格物致知是把物理、化學等學科稱為格致，即格物致知的簡稱。雖然朱熹乃是儒學史上承先啟後的一代大儒，但他對於格物致知的觀點之所以在後世成為主流，並非是因為獲得後世儒家學者的普遍贊同。事實上，朱熹學説在南...

朱熹將結婚簡化為求婚、訂婚與結婚三大程序。中國民間婚禮儀式的核心是周朝制訂的“三書六禮”。“三書”是結婚過程中所用的三個文書；“六禮”是結婚必經的六個程序。自西周以後，“三書六禮”的基本框架一直沒有大的改...

讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑，過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到...

宋代作者朱熹比較聞名的一首詩是《春日》，其中“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”這一句比較出名。全詩如下：《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。釋義：風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無...

朱熹主張“文道合一”。這一思想相當重要、內涵也十分豐富。朱熹的思想只是後繼無人，也並未有人能將其思想包括美學思想真正地發揚光大，反而，其哲學倫理思想因合統治者的口味，終被統治者大肆撻伐而致使朱熹生活世界的鮮活...

朱熹是南宋人。四本來源於朱熹的碑拓中：讀書起家之本、徇理保家之本、和順齊家本、勤儉治家之本。讀書起家之本。讀書在古時於是出仕入第的唯一途徑，現在讀書大致是升學求職，所以在各自的生命中讀什麼書於各自的人生選擇...

朱子家訓的作者是朱柏廬，朱柏廬和朱熹從血緣上沒有關係。《朱子家訓》原載《紫陽朱氏宗譜》。南宋中期，金、蒙南侵，賦税苛重，百姓怨聲載道，民族危機深重，加之儒家衰弱。封建統治的腐朽，致使綱常破壞，禮教廢弛，官場貪風日盛，道德...

朱熹有着好學、喜歡反思、追求真理、誠實端正、胸懷大志、以身作則的品格，朱熹十九歲考中進士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫，做官清正有為，振舉書院建設。且朱熹著述甚多，有《四書章句集註》《太極圖説解》《通書...