教師是過去和未來之間的一個活的環節,它的事業,從表面來看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業之一。
只有當你致力於自我教育的時候,你才能教育別人。
智慧不是別的,而是一種組織得很好的知識體系。
教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
教師個人的範例,對於青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
如果良好的習慣是一種道德資本,那麼,在同樣的基礎上,壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。
教師是過去和未來之間的一個活的環節,它的事業,從表面來看雖然平反,卻是歷史上最偉大的事業之一。
只有當你致力於自我教育的時候,你才能教育別人。
智慧不是別的,而是一種組織得很好的知識體系。
教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
教師個人的範例,對於青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
如果良好的習慣是一種道德資本,那麼,在同樣的基礎上,壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。