相關文言文的精選知識

魚我所欲也、生於憂患，死於安樂、小石潭記、送東陽馬生序、出師表、桃花源記、馬説、陋室銘、岳陽樓記、醉翁亭記、愛蓮説、茅屋為秋風所破歌、三峽、大道之行也、得道多助，失道寡助、木蘭詩、孔雀東南飛、蘭亭集序、赤...

丁母憂是指母親去世，回家守孝。一般專指官員，要向上級申請，品級高的要向皇帝提出申請，得到批准後才可以回。丁母憂出處《後漢書·徐稺傳》，意思是遭逢母親的喪事。《後漢書·徐稺傳》："及林宗有母憂，稺往吊之，置生芻一束於廬...

《多多益善》選自西漢司馬遷《史記淮陰侯列傳》。原文：上嘗從容與信言諸將能不，各有差。上問曰：“如我能將幾何？”信曰：“陛下不過能將十萬。”上曰：“於君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何為為我禽？”信曰：“...

人依舊，物依然，又是一年；想也好，忘也罷，本是平凡；今兒好，明更好，衷心祝願；情也真，意也切，常駐心間。祝：春節快樂！風也瀟瀟木也嘯，暮色天昏悵寂寥。莘莘學子立於堂，書聲隨風過江橋。穆爾課罷做獸散，唯餘尊上遲遲歸。晦晦燈火隱且暗，燈下...

文言文中嘗的意思有：1、吃；品嚐。《察今》：“嘗一脟肉，而知一鑊之味，一鼎之調。”2、嘗試。《齊桓晉文之事》：“我雖不敏，請嘗試之。”3、經歷；遇到。《庖丁解牛》：“技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！”4、曾；曾經。《勸學》：“吾嘗終日...

大同在語言上的表達特點：全文多用短句，語言簡潔精練，概括力強，富有文采，結構上總分總，運用排比手法，展開合理想象，語言生動形象，有感染力，富於哲理，勾勒出一個理想中的大同世界。表達方式有五種：1、敍述。敍述是寫作中最基本的一...

孔明廟前有老柏，柯如青銅根如石，霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。庭中有奇樹，綠葉發華滋。樹木叢生，百草豐茂。楚王江畔無端種,餓損纖腰學不成。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。后皇嘉樹，橘徠服兮，受命不遷，生南國兮，深固難徙，...

語文會考試不可避免的題目是文言文，那麼文言文怎麼得分呢？看內容分析題。一般文言文都會有一提，讓你根據文章內容，選擇哪一項文章內容分析是錯的，在做題之前先看一下這題，可以很快讓你瞭解這篇文言的主要內容，把握住大方向。...

翻譯：大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德，在於使人棄舊圖新，在於使人達到最完善的境界。知道應達到的境界才能夠志向堅定志向堅定才能夠鎮靜不躁，鎮靜不躁才能夠心安理得心安理得才能夠思慮周祥才能夠有所獲。每樣東西都有...

吾將就寢，爾等安好。文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時...

1、《於潛僧綠筠軒》，作者：蘇軾。2、《竹石》，作者：鄭板橋。3、《詠竹》，作者：徐庭筠。4、《文與可畫篔簹谷偃竹記》，作者：蘇軾。5、《養竹記》，作者：白居易。6、《畫竹》，作者：鄭燮。7、《青玉案·庭下石榴花亂吐》，作者：文徵明。8...

更：更改。悉更約束的含義是指悉數更改原來的紀律制度。出自《史記》：“趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十餘日，軍餓，趙括出鋭卒自搏戰，秦軍射殺趙括。括軍敗，數...

1、論説文：可分為兩類，一是宣揚道統和儒家思想，如《原道》、《原性》、《原人》；另一類也或多或少存在着明道傾向，但重在反映現實，作不平之鳴，而且不少文章有一種反流俗、反傳統的力量，並在行文中夾雜着強烈的感情傾向，如最有...

舍在文言文中主要有以下幾種含義：1、放在一邊，丟開：舍手、舍置；2、放棄：捨棄；3、房屋，居住的地方：房舍；4、居住，休息：舍于山麓；5、謙辭，多指親屬中比自己年紀小或輩分低的：舍弟；6、古代行軍一宿或三十里為一舍：退避三舍；7、姓氏；8、意為...

文言文中的為有以下這些意思：成為，變成；做；作為，當作；是；以為，認為；被；句末語氣詞，表示疑問或反詰；指心理活動；有；將來，將；治理；裝作；為了；給，替。...

惟在文言文中的意思：①<動>思考；考慮。②<副>只；只是。③<介>因為。④<助>句首表語氣希望。惟基本字義1、同“唯”。2、思想；思考：思～（現在通常寫作思維）。3、文言助詞。常用在年、月、日之前：～八月既望。惟在文言文中的含義①<...

啟示人們做文章或做事時,反覆琢磨,反覆斟酌,做學問要謹嚴。原文：《劉公嘉話》雲：島初赴舉京師，一日驢上得句雲：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。”始欲着“推”字，又欲着“敲”字，練之未定，遂於驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。時韓愈...

“亦”在文言文中的意思有：1、副詞，也，表示同樣、也是。例句：亦步亦趨。2、又。例句：先君何罪？其嗣亦何罪？3、不過，只是。例句：王亦不好土也，何患無士？4、表示加強或委婉的語氣。例句：學而時習之，不亦説乎？...

1、直木為輪説明事物經過一定的變化，還可以改變原來的狀態，用故歸納上文，又用了木受繩則直、金就礪則利兩個比喻作為事例，進而推論出人必須通過學習和參省才能達到知明而行無過的境地。後面兩個比喻並列説明肯下功夫，必見...

1、舊章回小説用語，表示按下不表、不做詳細説明。我們熟知的《水滸傳》《西遊記》中，就多次出現過這個詞。《水滸傳》第九四回有“當下計議已定，堅守關隘，只等唐斌處消息，不題。”《醒世恆言·汪大尹火燒寶蓮寺》有“親戚...

出自《世説新語》德行第一中第十三則。意思是説，華歆和王朗一起乘船避難，有一個人想搭乘他們的船，華歆感到十分為難而沒立刻答應。王朗卻説：幸好船還寬敞，為什麼不可以呢？後面的賊寇已經追上來了，王朗想拋棄剛才搭船的人。華...

“皆以美於徐公”。“於”是“比”的意思。出自《戰國策·齊策一》中的《鄒忌諷齊威王納諫》，作者是西漢的劉向。講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸説君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。文章塑造了鄒忌有自知之明，善於思...

不異：沒有差別；等同。例如：1、晉代羊祜《讓開府表》：雖歷內外之寵，不異寒賤之家。2、唐代杜甫《兵車行》：況復秦兵耐苦戰，被驅不異犬與雞。3、宋代朱熹《劉十九府君墓誌銘》：蓋與先生不異，而温厚謹良則又過之。...

《幼學瓊林》完美符合要求，這本書在古代就是給小孩啟蒙的。1、都是一句一句分別獨立的，沒有篇幅過長的問題。2、其內容是各種常用典故修辭，對增長知識、提高文言文閲讀能力特別有幫助。3、大部分內容比較淺顯。只要買本...

1、形聲，慢慢走。例《説文》“遲徐行也“。2、遲鈍，反應慢，不靈敏。例《默觚下》“料事同而遲速不同”。3、遲疑，猶豫。例《琵琶行》：“尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲”。4、晚。例《詩·商頌·長髮》“湯降不遲”。5、早...