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魯迅先生是如何論述拿來主義的

魯迅先生是如何論述拿來主義的

魯迅先生採取了博苑的手波論手法先破後立,大量的舉實例,打比喻,暗含對現實種種的強烈譏諷;出色的運用矛盾的兩點論和重點論,全面列舉與之相對的各種主義,精簡的分析其利弊,烘托拿來主義。《拿來主義》是現代文學家魯迅通過嬉...

恩格斯如何論述法的發展問題的

恩格斯如何論述法的發展問題的

恩格斯認爲:法受客觀規律的制約,因而不是表達絕對的意志自由,但人能認識規律,所以法可以表達相對的意志自由,在政治社會中,自由通常要有法律的限制。法律維護個人自由與整體自由的統一,權利與義務的統一,人的意志自由,是其責任...

論述行政許可的作用

論述行政許可的作用

行政許可是指在法律一般禁止的情況下,行政主體根據行政相對方的申請,經依法審查,通過頒發許可證、執照等形式,賦予或確認行政相對方從事某種活動的法律資格或法律權利的一種具體行政行爲。具體作用爲:1、行政許可是國家對...

論述“廁所革命”的意義

論述“廁所革命”的意義

1、農村廁改推動了農民傳統衛生習慣的改變,有助於帶動普通農民更新衛生觀念。隨着改廁健康教育和衛生常識不斷深入,越來越多的農民逐漸接受了飯前便後洗手、不喝生水、不吃生食等衛生習慣。2、農村廁改等工程讓他們的生...

論述弗洛伊德的人格結構理論

論述弗洛伊德的人格結構理論

弗洛伊德的人格結構理論是指在弗洛伊德的學說中,人格被視爲從內部控制行爲的一種心理機制,這種內部心理機制決定着一個人在一切給定情境中的行爲特徵或行爲模式。弗洛伊德認爲完整的人格結構由3大部分組成,即本我、自我...

魯仲連是如何論述不帝秦的

魯仲連是如何論述不帝秦的

魯仲連首先用周天子反襯秦帝的可怕,然後用紂王反襯秦帝的殘暴,其次用鄒、魯尚知對抗來激發辛垣衍的正義感,最後指出如果降秦,將失去自身的一切利益。選自《戰國策·趙策》。《魯仲連義不帝秦》這篇文章刻畫了面對強暴之際...

論述交換機的工作原理

論述交換機的工作原理

論述交換機的工作原理:1、交換機根據收到數據幀中的源MAC地址建立該地址同交換機端口的映射,並將其寫入MAC地址表中。2、交換機將數據幀中的目的MAC地址同已建立的MAC地址表進行比較,以決定由哪個端口進行轉發。3、如數...

論語十則中論述學習的三個層次

論語十則中論述學習的三個層次

學習的三個層次:知、好、樂子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。譯文:孔子說:懂得學習的人比不上喜愛學習的人;喜愛學習的人比不上以此爲樂的人。解釋:對於學習,瞭解怎麼學習的人,不如愛好學習的人;愛好學習的人,又不如以學...

論語中論述信的語句

論語中論述信的語句

論語中論述信的語句:曾子曰:吾日三省吾身,爲人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習乎。子曰:道千乘之國,敬事而信,節用而愛人,使民以時。子曰:弟子,入則孝,出則悌,謹而信,泛愛衆而親仁。行有餘力,則以學文。子夏曰:賢賢易色;事父母,能竭...

論述要素稟賦理論的基本內容

論述要素稟賦理論的基本內容

要素稟賦理論的基本內容:根據要素稟賦論,一國的比較優勢產品是應出口的產品,是它需在生產上密集使用該國相對充裕而便宜的生產要素生產的產品,而進口的產品是它需在生產上密集使用該國相對稀缺而昂貴的生產要素生產的產品...

賴特提到了中國哪位哲學家的論述

賴特提到了中國哪位哲學家的論述

賴特提到了中國老子哲學家的論述。老子,姓李名耳,字聃,一字伯陽,或曰諡伯陽,春秋時期陳國人,生卒年不詳,籍貫也多有爭議。中國古代思想家、哲學家、文學家和史學家,道家學派創始人和主要代表人物,與莊子並稱“老莊”。在道教中...

論述影響教師專業發展的個人因素

論述影響教師專業發展的個人因素

1、教師職業的價值認同。教師所接受的教師教育積澱的知識和能力,社會對於教師職業的關注和認同等等。2、教師對於職業的理想追求和價值認同是教師專業發展的立足點。所謂職業認同,是指一個人對所從事的職業在內心裏認爲...

論述如何理解理想信念是精神之鈣

論述如何理解理想信念是精神之鈣

理想指引方向,信念決定成敗。沒有理想信念的人生,就像失去了方向和動力的小船,在生活的波浪中隨處漂泊,甚至沉沒於急流之中。理想信念是人生髮展的內在動力。在大學期間,大學生不僅要提高知識水平,增強實踐才幹,更要堅定崇高...

論述假釋的條件

論述假釋的條件

論述假釋的條件是:1、假釋只適用於被判處有期徒刑、無期徒刑的犯罪人;2、假釋只適用於已經執行一部分刑罰的犯罪人;3、假釋只適用於在刑罰執行期間,認真遵守監規,接受教育改造,確有悔改表現,提前釋放後不致再危害社會的犯罪...

論述現代教育的基本特徵

論述現代教育的基本特徵

現代教育的基本特徵是“全面發展”,“全面發展”是培養擅長於多方面技能,擁有多方面知識的個人的理論。現代教育之所以稱爲現代教育,首要之點就在於它能提出培養現代人即全面發展的個人這一目的並將它付諸實施。全面發展...

簡答和論述有什麼區別

簡答和論述有什麼區別

簡答題一般是要列出關於這個題目的幾點,1、2、3、4等,一般是答對一點給一定分,全列出來了纔給全分。論述題一般是給一個題目,對這個題目做一些分析、拓展等。簡答題字數要求較少,論述題字數逐級增多。簡答題要求條理清晰、...

論述“六個堅持”主張對於全球環境治理的重大意義?

論述“六個堅持”主張對於全球環境治理的重大意義?

1、是堅持穩中求進,既打攻堅戰,也打持久戰。2、是堅持統籌兼顧,努力實現三個有利於,既有利於減少污染物排放,改善環境質量;有利於推動產業結構轉型升級,促進經濟高質量發展;有利於解決老百姓身邊的突出環境問題,化解社會矛盾,促...

論述社會保障的原則是什麼

論述社會保障的原則是什麼

社會保障的原則如下:社會化原則:現代社會保障面向社會大衆,打破部門和行業界限,實行組織機構、服務人員和資金籌集的社會化;穩定化原則:社會保障要維護社會穩定,是政府宏觀調控經濟的重要手段,在調整產業結構、穩定和發展經濟...

論述證人的資格條件

論述證人的資格條件

1、凡是知道案件情況的人,都有作證的義務,證人只能是當事人以外知道案件情況的人;2、證人必須是能夠辨別是非、能夠正確表達,必要時可以進行審查或者鑑定,生理上、精神上有缺陷或者年幼,不能辨別是非,不能正確表達的人,不能作...

論述影響遷移的主要因素.

論述影響遷移的主要因素.

1、相似性。早期的研究主要關注外在的刺激與外在的反應的相似性對遷移的影響,現代的研究對遷移中所需的內在心理特性的相似性也給予了充分的關注。遷移的產生既受到客觀相似性的影響,也受到主觀相似性的影響。2、原有認...

怎麼論述法律的滯後性

怎麼論述法律的滯後性

1、社會是運動的,但法律不能時刻反映社會變化,便出現了法律的滯後性,這是法治無法迴避的代價;2、如果與社會一致的法條就適用,與社會不同步的法條因其滯後性就不適用,最終將沒有任何法律條文可適用;3、面對法律的滯後性問題,...

論述我國實行對外開放的必然性.

論述我國實行對外開放的必然性.

對外開放的必然性:1、是對當代世界經濟、科技發展和國際形勢發展敏銳觀察的結果。只有參與國際經濟競爭與合作,才能發展自己,趕上當代世界科技和經濟發展的潮流。2、是對中國長期停滯落後的歷史教訓深刻總結的結果。中國...

論述教師如何建立良好的師生關係

論述教師如何建立良好的師生關係

1、要塑造好教師形象,教師在學生中的形象如何與學生心理承受能力有直接關係,可從課堂教學、課外交往中自然而然地流露,以教師自身的學識才華、人格精神去征服學生,讓學生的心理接受。2、要務實避空,教師應該針對學生的特點...

論述中古西歐騎士階層麻煩大家

論述中古西歐騎士階層麻煩大家

中世紀騎士居住在古色古香的城堡中,過着貴族的生活;戰勝邪惡的魔法師和巨人,保護善良但是無知的農民,憑着貴婦人或者國王的名號行俠仗義。14至15世紀,歐洲各國軍隊的組織方式大同小異,國王下面是總管和元帥,他們的職權時而獨...

論述什麼是茶道

論述什麼是茶道

論述茶道,就是品賞茶的美感之道,它通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、增進友誼,美心修德,學習禮法,領略傳統美德,是很有益的一種和美儀式,並且喝茶能靜心、靜神,有助於陶冶情操、去除雜念。茶道起源於中國,從現有文獻資料可知,中國人...