相關馬生序的精選知識

送東陽馬生序今諸生學於太學閱讀

送東陽馬生序今諸生學於太學閱讀

《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。文中生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔...

送東陽馬生序主要寫了一件什麼事

送東陽馬生序主要寫了一件什麼事

     《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。文中生動而具體地描述了自己借書求師...

送東陽馬生序是幾年級的課文

送東陽馬生序是幾年級的課文

《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。在這篇贈序裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔走之苦;並與太學生優越的條件加以對比,有力地說明學業能否有所成就...

送東陽馬生序苦中作樂的句子

送東陽馬生序苦中作樂的句子

《送東陽馬生序》苦中作樂的句子是:以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。翻譯爲:因爲心中有足以使自己高興的事,並不覺得吃穿的享受不如人家。《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。《送東陽馬生序》是明代文...

送東陽馬生序的中心思想是

送東陽馬生序的中心思想是

《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。文中生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔...

送東陽馬生序的主旨句

送東陽馬生序的主旨句

《送東陽馬生序》的主旨句是:其業有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若餘之專耳,豈他人之過哉。《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習...

送東陽馬生序中的序是什麼意思

送東陽馬生序中的序是什麼意思

序是一種文體。分爲書序和贈序兩種。此文屬於贈序。書序比較早,多爲敘述著作者的意趣、寫作緣起等。如易序、太史公自序等。贈序創於唐初,用於臨別贈言,內容多是對於所贈親友的讚許、推重或勉勵之辭序序,又名序言、前言、...

送東陽馬生序一句一譯

送東陽馬生序一句一譯

1、餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。譯:我小時候就非常好學,(因爲)家裏窮,沒有辦法買書來讀,經常向有書的人家借,親手抄錄下來,再按期還給人家。2、天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。譯爲:冬...

送東陽馬生序節選

送東陽馬生序節選

送東陽馬生序節選原文:餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無硯師、...

送東陽馬生序選自哪裏

送東陽馬生序選自哪裏

《送東陽馬生序》選自宋濂的《宋學士文集·朝京稿》。《送東陽馬生序》是作者宋濂寫給他同鄉後輩馬君則的一篇贈序。文章先敘述作者青少年時求學的種種艱辛,然後聯繫馬生求學的優越條件,這樣我們不難從中得出一道理:一...

送東陽馬生序的特殊句式

送東陽馬生序的特殊句式

1、賓語前置句:弗之怠。文言句中否定句式作賓語要前置,即弗怠之,解釋爲不放鬆抄書;2、狀語後置句:每假借於藏書之家。即每於藏書之家假借。解釋爲經常向有書的人家去借書;3、省略句:以是人多以書假餘,假和餘之間省略於。餘則...

送東陽馬生序的分段

送東陽馬生序的分段

送東陽馬生序的分段:⒈從“餘幼時既嗜學”到“蓋餘之勤且艱若此”:作者自述求學時勤且艱,強調勤奮能使人克服艱難困苦,學有所得;⒉從“今諸生學於太學”到“豈他人之過哉”:用過去求學條件艱難和現在條件優越作對比,體現出在...

送東陽馬生序寫了什麼故事

送東陽馬生序寫了什麼故事

宋濂告老還鄉的第二年,應詔從家鄉浦江到應天去朝見朱元璋時,正在太學讀書的同鄉晚輩馬君則前來拜訪,宋濂寫了這篇序,介紹自己的學習態度敘述自己少年時代求學的艱難和勤奮學習的經歷,曉之以理,動之以情,作者對馬君則的殷切期...

送東陽馬生序的主旨

送東陽馬生序的主旨

這篇文章中心意思明確,但作者不是板着面孔空講道理,而是用夾敘夾議的方法。而這種夾敘夾議手法的運用,又是通過現身說法的途徑,包含着自己親身的經歷和感受,因而顯得情意懇切,語重心長,使人感到親切。文章從敘述入手,表面上看...

送東陽馬生序是贈序嗎

送東陽馬生序是贈序嗎

是的。《送東陽馬生序》是宋濂創作的一篇贈序。在贈序裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔走之苦,並與太學生優越的條件加以對比,有力地說明學業能否有所成就,主要在於...

送東陽馬生序中走嘗湯的含義

送東陽馬生序中走嘗湯的含義

走:跑;嘗:曾經;湯:熱水。《送東陽馬生序》是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。明初朱元璋稱帝,宋濂就任江南儒學提舉,爲太子講經。洪武二年,奉命主修《元史》,累官至翰林院學士承旨、知制誥。洪武十年,以年老辭...

送東陽馬生序馬生是誰

送東陽馬生序馬生是誰

馬君則即爲馬大同公十八世孫馬從政,字逢吉,唐越州人。自從明代開國文臣宋濂寫下《送東陽馬生序》後,文中馬生聞名於海內外。諱從政,字均濟,號日濟。賦性明敏,立品剛方。元授武義尉兼署義烏龍祈巡檢司、金華府移文掌本縣事。...

送東陽馬生序的理解性默寫有哪些

送東陽馬生序的理解性默寫有哪些

《送東陽馬生序》部分名句理解性默寫如下:1、寫出從師求教道路之辛苦的句子:負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動。2、寫出太學生教學條件之優越的句子:未有問而不告。3、寫出太...

馬馬虎虎打一生肖

馬馬虎虎打一生肖

龍。解釋:十二生肖的排列順序是:鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬,關於馬和虎的部分是:虎、兔、龍、蛇、馬,題目中有兩個虎,兩個馬,而“龍”剛好離“馬”和“虎”都是兩個,所以是“龍”。龍是中國等東亞國家古...

12生肖順序

12生肖順序

十二生肖的排序爲鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。上古時期根據十二個時辰的啓發,發明了子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬的排列順序。十二生肖的排列是根據...

贈白馬王彪並序名句

贈白馬王彪並序名句

《贈白馬王彪》並序序曰:黃初四年五月,白馬王、任城王與餘俱朝京師,會節氣。到洛陽,任城王薨。至七月與白馬王還國。後有司以二王歸藩,道路宜異宿止。意毒恨之。蓋以大別在數日,是用自剖,與王辭焉。憤而成篇。大意是黃初四年...

十二生肖排序

十二生肖排序

1、十二生肖的排序爲鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。十二生肖,又叫屬相,是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物,十二生肖的起源與動物崇拜有關。據湖北雲夢睡虎地和甘肅天水放馬灘出土的秦簡...

鬼馬星所有書的順序

鬼馬星所有書的順序

鬼馬星所有書的順序爲:推理類小說:1、莫蘭系列:《愛慾八鮮湯》、《貓的復生》、《風的預謀》、《葬禮之後的葬禮》、《宴無好宴》。2、簡東平系列:《暮眼蝶》、《淑女之家》、《鈕釦殺人案》。3、陸嶽偵探系列:《迷宮蛛》...

12生肖排序

12生肖排序

鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。十二生肖,又叫屬相,是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物,十二生肖的起源與動物崇拜有關。據湖北雲夢睡虎地和甘肅天水放馬灘出土的秦簡可知,先秦時期即有比較...

馬的筆畫順序是什麼

馬的筆畫順序是什麼

筆畫順序是橫折,豎折折鉤,橫。筆畫數是3。馬,草食性動物。在4000年前被人類馴服。普氏野馬,家馬可以雜交有可育的後代,馬在古代曾是農業生產,交通運輸和軍事等活動的主要動力。全世界馬的品種約有200多個。隨着生產力的發展...