相關一課的精選知識

象徵着默默無聞，甘於奉獻的人。落花生沒有外在的美麗，卻具有內在的最可貴之處。在《落花生》課文中，因爲花生樸實無華，默默無聞，運用借物喻人的手法，不僅揭示了讀者要學習花生不圖虛名、默默奉獻的品質的主旨，表明要做有用的...

1、《最後一課》是由法國作家阿爾豐斯·都德所著；阿爾豐斯·都德的短篇小說《最後一課》，寫的是普法戰爭後法國戰敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地，普魯士佔領後禁教法語，改教德語，愛國的法國師生上了最後一堂法語課，表現法蘭西...

因爲這裏是用來表示特定的稱謂，有特殊含義。指臺灣“光復節”。《難忘的一課》是一篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村國小，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動...

《難忘的一課》是中國作家田野寫的，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村國小，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景；以及在學校禮堂裏參觀中國曆代偉人像的深切感受。表...

1、“三會一課”的具體內容是：“三會”指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，“一課”指按時上好黨課。2、“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織...

1、《繁星》大量運用擬人的修辭手法。2、這篇短文，把遙遠的星空寫得如此美妙動人，從與星爲友，到對星談話，及由頭、手、腳、腰構成了天上的巨人，而且“還在跑呢”，把星星擬人化了，因而使讀者感到分外親切。3、《繁星》是冰心...

三年級下冊第一課《燕子》以燕子爲線索，從外形、飛行、停竭三個方面寫燕子，寫了燕子（活潑可愛、輕巧機靈）的特點。《燕子》是近現代文人席慕容所創作的一篇散文。這篇散文是作者對燕子的美好懷念，也是對自己童年時期的懷念...

跳水一課的作者是列夫·托爾斯泰，俄國人。列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰19世紀中期俄國批判現實主義作家、政治思想家、哲學家，代表作有《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等。托爾斯泰在小說中對人性進行了...

一課一銷是指一對一按小時計算課時。比如一次課兩個小時，上完一次課就計算一次課的課時，就相當於家長所交的學費中這一次課的課時的費用已經消耗完畢了，所以叫課時消耗。是學校創收的途徑；提升家長滿意度和班主任重視服務...

這篇課文的寫作時間是1870年，當時正值普法戰爭時期，拿破崙三世所率領的12萬法軍被普魯士20萬大軍包圍在色當城中，在前有追軍，後無增援的情形之下，法軍被迫投降，法國戰敗後，德國強迫法國割讓法國的阿爾薩斯和洛林兩個省給德國...

詫異：覺得意外和奇怪。喧鬧：喧譁熱鬧。懊悔：做錯了事或說錯了話，心裏自悔不該這樣。宛轉：形容歌聲或鳴聲抑揚動聽。現常用作“婉轉”。慘白：本課指面容蒼白。操練：以隊列形式學習和練習軍事或體育等方面的技能。懲罰：嚴厲的處...

《畫》這首詩中描寫流水沒有聲音是因爲無聲是一種美。原詩如下：遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。翻譯：在遠處可以看見山有青翠的顏色，在近處卻聽不到流水的聲音。春天過去了，但花兒還是常開不敗，人走近了，枝頭...

課文《難忘的一課》講的是抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村國小，親眼看到教師教孩子們學習祖國文字的感人情景。以及在學校裏看到有關祖國曆史文化的人物畫像等。“我是中國人，我愛中國”的朗讀聲一遍又一遍地激盪...

《難忘的一課》講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村國小，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂裏參觀中國曆代偉人像的深切感受。中國戰場是二戰的主戰場之一。中國人民的...

我來到這塵世上時是一無所有的，等到光陰流逝生命即將到盡頭時，難道還要一無所獲的回去嗎？如果是這樣，自己也會爲這一生感到不平，在世上不留任何足跡，那麼當初就不應該來到這紛擾的塵世？...

一.全文記敘了七個片段：1、老師假裝發怒；2、老師教我們跳舞；3、老師讓我們觀察蜜蜂；4、老師教我們讀詩；5、我們看老師寫字；6、老師排除我們的小糾紛；7、我夢中尋找老師。這七個片段，是按照從課內到課外，從校內到校外，從平時到假...

山崩地裂在觀潮一課中是：山嶽倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。《觀潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文，作者是趙宗成、朱明元，並由忠誠參與朗讀。千百年來，錢塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少遊人看客。本...

1、《燕子》課文中的“生趣”，我認爲可以作”生命力，“情趣”的意思。2、二三月的春日裏，輕風微微地吹拂着，如毛的細雨由天上灑落着，千萬條的柔柳，紅的黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時...

阿爾豐斯·都德的短篇小說《最後一課》，寫的是普法戰爭後法國戰敗，割讓了阿爾薩斯和洛林兩地，普魯士佔領後禁教法語，改教德語，愛國的法國師生上了最後一堂法語課，表現法蘭西人的愛國情懷。通過《最後一課》，瞭解到“母語是世...

《最後一課》通過阿爾薩斯省的一個國小生小弗朗士在最後一堂法語課中的見聞和感受，真實地反映了法國淪陷區的人民慘遭異族統治的悲憤和對祖國的熱愛，以及爭取祖國解放和統一的堅定意志，集中地表現了法國人民崇高的愛國主...

三會一課是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。三會一課制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我...

《掌聲》一課告訴人們的道理是遇到困難時不要自卑、不要氣餒，身邊不但有掌聲,有關愛、有支持、還有許多信任的目光在注視着，像黑暗中的太陽給自己溫暖。《掌聲》是董保綱寫的一篇短文，文章講述了一個患小兒麻痹症的女孩...

1、明白了什麼是“尊嚴”，“尊嚴”就是要做一個自尊、自愛、自立、自強、自信的人；2、做人不能不勞而獲，而要用自己的雙手來獲得你想要的東西；3、向傑克遜學習，學習他的善良；4、要向用於維護自己尊嚴的哈默致敬，做一個有尊嚴...

“三會”指的是支部大會，支委會和黨小組會。堅持三會應該：1.做好會前準備。支委會根據上級黨組織指示和本單位實際工作的需要，確定支部大會的議題。議題要明確，中心要突出；2.認真開好會議。由支部書記主持會議，組織委員清點...

老舍的《養花》一課中沒有“花果”這個詞。全文只有一個“果”字，與“實”搭配成一個詞語，指老舍養花的成果。《養花》一文是老舍先生1956年給報刊寫的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。老舍先生通過寫養花...