相關師範教育的精選知識

非師範類是指在師範類院校中招收的不作爲師範生的專業。各省市的教育主管部門每年都有申報教師資格證考試的特定時間，只要是畢業生都可以申報。師範生因爲在專業課中專門學習了心理學、教育學、教師教法等課程，所以可以...

從內涵上來看，師範教育更重要強調入職前的教師培養過程；教師教育是對教師培養和培訓的統稱，就是在終身教育思想指導下，按照教師專業發展的不同階段，對教師實施職前培養、入職培訓和在職研修等連續的、可發展的、一體化的教...

師範類專業：教育學、漢語言文學教育、思想政治教育、數學教育、生物學教育、人文教育、科學教育、文祕教育、物理學教育、化學教育、英語教育、國小教育、學前教育、特殊教育、教育技術學、藝術教育、言語聽覺科學、漢...

免費師範生畢業後一定要回原籍從事教育工作十年。教育廳等部門近日聯合下發了《關於貫徹落實教育部直屬師範大學師範生免費教育實施辦法（試行）的具體實施意見》，免費師範生畢業後一般回原籍縣（區）所在地從事中國小教育十年...

1、良好的師風師德是教書育人的前提；是潛移默化教育的手段；是培養引導學生走向成功的良好開端。2、有毅力的人，能變不可能爲可能；沒毅力的人，能變可能爲不可能。傑出人物之所以傑出，是因爲他們做出了別人認爲不可能辦的事情...

山東師範大學繼續教育學院簡介：山東師範大學繼續教育學院設7個科室：辦公室、招生辦公室、遠程教育部、教學部、學籍部、培訓部、教材管理中心，山東師大成人教育研究所也設在繼續教育學院。學院現有管理幹部14名。山東師...

教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。教育學的研究對象是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教育、社會、...

國小教育(師範)是專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力（語、數、英）國小教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。國小教育專業在專業學科中屬於教育學類中的教育學...

上海師範大學學前教育，本專業旨在培養具有紮實的幼兒教育基礎知識和專業技能，能將幼兒心理、教育的基本理論知識和教育實踐密切結合起來，能從事幼兒園教學與管理工作、衛生保健工作、社區幼兒教育工作和其他促進幼兒身心...

師範類學前教育屬於教育學學科，通常只有師範類院校纔會開設教育學方向，而師範類，也泛指一類高校，而不是具體指某些專業。由於現在很多師範類高校改爲綜合類高校了，因此不能說學前教育專業是師範類。學前教育專業培養具備學...

師範類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業。過去師範類高校中的所有專業均可算爲師範類專業，包括不是從事教師工作的心理，教育學等專業。現在很多師範類高校改爲綜合類高校了。因此習慣上將師範類高校中的數學、物理、化...

1、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。2、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。3、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。4、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將...

教育管理專業，主要培養普通中國小校和教育行政部門的管理人員。源於文革後恢復的大學教育系學校教育專業，80年代中期從中分離出來，成爲獨立專業課程。這個專業的畢業生具備教育學、管理學、心理學等基礎學科的知識和運用...

體育教育屬於師範類。體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力的...

教育學屬於師範類專業,但是師範類專業不屬於教育學。師範類專業的範疇大於教育學。擴展資料教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主幹學科是教育學和心理學，報考該專業的'考生應關注我國教育事業...

山東師範大學的教育學是國家重點培育學科。山東師範大學簡稱山師，位於山東省濟南市，是中華人民共和國教育部與山東省人民政府共建高校，是“教育部人文社科重點研究基地”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“教育...

經過長期建設，教育學一級學科已形成了穩定的研究方向，方向設置及結構合理，各方向都具有較鮮明的特色和一定的優勢，各方向之間具有較強的內在關聯性與互動性。整個隊伍團結向上、生機勃勃，學術水平提高較快，發展潛力巨大。近...

教育學師範就是師範學校的教育學專業。師範類泛指一類高校，而不是具體指某些專業。過去師範類高校中的所有專業均可算爲師範類專業，包括不是從事教師工作的心理，教育學等專業。很多師範類高校改爲綜合類高校了。因此習慣...

學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育，一般來說，師範類院校的學前教育專業屬於師範類專業，心理學和教育學是學前教育專業...

學前教育師範就是培養學前班幼兒園老師的專業，學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日後的發...

師範類科學教育專業好。1、隨着國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成爲一門熱門專業。2、科學教育專業學生畢業後可能夠擔當中國小綜合實踐活動必修課中的科技教師；高中技術課程師資；從事科...

師範類特殊教育指的是該專業學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作並能進行理論研究的基本能力。特殊教育專業屬於教育類專...

體育教育(師範)是培養具備系統掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長的體育專門人才的專業。師範類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業。...

教育學師範類意思是泛指一類高校，而不是具體指某些專業。具體說，過去師範類高校中的所有專業均可算爲師範類專業，包括不是從事教師工作的心理，教育學等專業。很多師範類高校改爲綜合類高校了。因此習慣上將師範類高校中的...

四川師範大學繼續教育學院，簡稱四川師大繼續教育學院，位於中國四川省成都市，現任校長爲丁任重。四川師範大學繼續教育學院在成人高等教育科學研究、人才培養等方面取得了顯著的成績，先後完成多項國家、省、部級科研課題，出...