學前班不是幼兒園，學前班是爲了農村沒上過幼兒園的孩子能順利地適應國小學習而設立的。一般學前班設在國小，以學習爲主，遊戲爲輔。幼兒園孩子在大班時，特別是後半學期，會系統地針對性地對孩子進行幼升小銜接的培養，無需再上學前班。幼兒園一般以遊戲爲主，在遊戲中進行學習習慣的培養。
幼兒園原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，爲一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至五週歲的幼兒。幼兒園的任務爲解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作爲整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行爲習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
