可以從四個方面來寫：
1、語文作業完成情況；
2、學習主動性方面，對語文興趣，看了那些語文課外讀物；
3、家長感覺還存在的不足之處；
4、對老師表示感謝。
例：孩子平時的語文作業完成的很及時，很積極，對語文學科的興趣比較濃厚。平時經常閱讀一些課外名著來提升自己的語文素養，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《朝花夕拾》等。但是也有不足之處，我覺得的孩子對語文的學習過於死板，應加強實踐，體會語文與生活的聯繫。感謝老師對孩子的悉心教導，孩子語文的進步與老師有密不可分的聯繫，作爲家長，我希望和老師一起努力，共同爲孩子創造良好的學習氛圍。
