考研的專碩和學碩區別：培養目標不同。學碩是以培養科研人才爲主，職業目標爲大學教師和科研機構研究人員，側重理論教育。專碩側重理論研究和實踐應用，最突出的特點是學術性和職業性相結合。
中國實行的學位教育主要分爲：學術型學位（學術理論研究）或專業型學位（注重操作實際能力）兩種教育並軌。中國學術型學位按招生學科門類分爲哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大類，大類下面再分爲88個一級學科，88個一級學科下面再細分爲300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。
