優勢：功利性、目的性強，灌輸式學習，在學生有積極性的情況下，效率較高，可學習更多知識，並且由於我國學生上課時間很長，可免去不少補課費。劣勢：具有較強功利性，灌輸式學習，缺乏啓發性，難以引導學生對學習產生興趣，尤其是在小地方，往往會忽略社會實踐與動手操作能力，甚至阻礙學生獲取足夠的閱歷和課外知識，對低齡教育較爲不利，且可能對未來走向社會帶來不良影響。
