遷移性思維是指人腦在發展創造性的思維過程中，根據已經獲得的知識、技能和方法等因素，來獲取新知識、新技能和新方法的思維能力。與創造性思維和發散性思維類似。遷移性思維指已經獲得的知識、技能等對學習新知識的影響。這種影響可能是積極的，也可能是消極的。積極的影響稱爲正遷移，消極的影響稱爲負遷移或稱爲干擾，熟悉整數加減法的計算法則就有利於學習小數加減法，這是同一學科不同部分知識的遷移。學習數學有利於學習物理，這是不同學科間的遷移。