現場觀摩意思是觀看學習，多指觀看彼此的成績，交流經驗，互相學習。出自《禮記·學記》：“相觀而善之謂摩。”《學記》是中國古代一篇教育論文，是古代中國典章制度專著《禮記》中的一篇，是中國也是世界上最早的專門論述教育和教學問題的論著。一般認爲是戰國晚期思孟學派的作品，據郭沫若考證，作者爲樂正克。其文字言簡意賅，喻辭生動，系統而全面地闡明瞭教育的目的及作用，教育和教學的制度、原則和方法，教師的地位和作用，教育過程中的師生關係以及同學之間的關係，比較系統和全面地總結和概括了中國先秦時期的教育經驗。
