家訪記錄應該介紹學生基本情況，發現學生存在問題，並提供解決方案。經過深入與該生媽媽交談，基本摸清她的問題所在。父母都在菜市場工作，時間比較緊張，環境不適合國小生。父母把她放給年邁的奶奶照顧，老人家過於疼愛孩子，基本不過問其學習方面的事，長期以來造成學生對學習不重視，作業完成不及時。多與該生進行溝通，及時掌握她的想法，鼓勵其揚長避短。在平日的教學過程中，多鼓勵、多表揚，增強孩子的自信心。經常與家長保持聯繫，建議父母多抽點時間對其在學習方面進行關心，結合家校兩方面的力量幫助轉化。
