按成績排位子的好處:1、一種刺激學生進步的手段。2、讓好學生不受“差生”影響。3、對好學生的一種“獎勵”。按成績排位子的弊端:1、僅僅以分數標準,評判標準單一。2、“差生”自暴自棄,更加不願意學。3、課堂小組討論時,能力分佈落差太大。