1、“教風”，是教師風範的具體體現，好的教風要求教師必須具備高尚的師德修養，嚴謹的治學態度，嫺熟的業務能力和精益求精的科學精神；2、“學風”，是學生學習風氣的主要體現，學生是學校的主體，學風是立校之本，是質量之基，良好的學風要求學生以學習爲中心，以成人爲基礎，以成才爲追求，努力形成“好學、樂學、會學”的學風；3、“校風”，經過學校全體成員長期的努力而形成的一種行爲風尚，是師生的思想、道德、紀律、作風，以及治學態度和精神風貌的綜合反映和外在表現。
