1、旗幟鮮明強調思想道德素質；高校輔導員首先得教會大學生做人的基本道德素質。2、結合學生實際需求進行內容取捨；如學生想在課餘時光選擇兼職，高校輔導員就兼職安全性和如何處理好學習和兼職的關係開展主題班會。3、結合學生思想發展特點和階段性進行內容整合；高校輔導員應對當前時期學生所發生的一些實際情況進行整合，如安全問題、考試誠信、寢室衛生等。4、聯繫院系情況及專業特色內容深化講解，高校輔導員應讓學生深入瞭解其專業，感受專業的特色項目，激發大學生學習的樂趣。
