有真道德，必生真膽量，凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
把自己的私德健全起來，建築起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來爲集體謀利益。
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。
身不修則德不立，德不立而能化成於家者蓋寡矣，而況於天下乎。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈纔有健康的行爲。
既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣，習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育，教育其實是一種從早年就起始的習慣。
德不優者，不能懷遠；纔不大者，不能博見。
