湖水像鏡子像浴盆還像月亮，課文叫《清澈的湖水》，《清澈的湖水》出自於人民教育出版社二年級上冊讀本。
1、教學作用：識字寫字。本課要求認識的生字，其中一些字在生活中學生可能早已認識，不認識的通過讀課文和藉助漢語拼音，基本上能獨立識字。教學中可以開展摘蘋果等遊戲，使學生品嚐獨立識字的樂趣，再請摘到“蘋果”的同學當小老師，教大家讀“摘”到的字。要注意引導學生交流課外識字的途徑和方法，說說是怎樣記住這個字的。
2、生活中識字：“鏡”可能在眼鏡店的招牌或廣告上見過，“映”在電影海報上會常常出現，“演”在電影電視和文娛活動中常見，“蕉”會出現在水果店的商品標籤上。“幻”在孩子們喜歡的科幻片片頭中常常出現；也可引導回憶，“幻”與上學前天天見到的“幼兒園”的“幼”字字形區別在哪裏。
3、以舊帶新識認生字：則-側、電-龜、奶-扔。
