1、面對所有的學生,面對新的教材新的教學要求,激起我的挑戰慾望,於是我每天花很長時間認真閱讀、挖掘、活用教材,研究教材的重點、難點、關鍵,研讀新課標,明白這節課的新要求,思考如何將新理念融入課堂教學中。認真書寫教案,利用網絡資源,參考別人的教學教法教學設計。2、新課標的數學課通常採用“問題情境建立模型一解釋、應用與拓展”的模式展開，所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作爲開始,它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上我想方設法創設能吸弓|學生注意的情境。
