成爲一名合格的國小數學教師需要：
1、提高自身文化業務素質，有科學優化的知識結構，認真學好教育理論，努力提高教學基本功；
2、樹立正確的人生觀、價值觀，有健全的心理素質；
3、提高師德素質，擁有高尚健康的人格；
4、掌握新的教學理念，多開發利用課程資源，信息技術與學科教學有機結合。
隨着信息化社會的到來，數學的應用在不斷地深化和擴展，科學家們展望，數學的知識和技術將成爲社會公民日常生活和工作中所必需的一種通用技術。國小數學教師的素質關係到國小數學教育的成敗，也關係到學生在數學上的發展。因此，作爲一名新課改下的國小數學教師要時刻努力提高自身素質，適應社會和教育發展的需要。
