1、幼兒學習英語受母語干擾小，在孩子的母語語言習慣還沒養成或完全養成的時候，學習第二語言的干擾會小。孩子完全已經掌握了母語之後纔開始學英語，母語對第二語言的干擾太大，孩子學習的難度增強。2、幼兒英語學習的心理障礙小，在學習外語過程中，學習者的心理、情緒是影響學習的重要因素。上國小的孩子英語口語差，就是因爲平時說的少，不敢說，怕出錯，怕被嘲笑。幼兒英語學習卻不用擔心這個問題，不會分辨哪一個是自己的母語，自然就不會抗拒英語。3、英語學習有利於幼兒各方面智能的發展，教育不僅強調
