1、針對《刑法修正案九草案》中對考試作弊行爲的規定，組織考試作弊及相關幫助行爲、出售和提供試題或答案的行爲具有較大的社會危害性，將其作爲犯罪處理是合情合理的；
2、但是，替考行爲相對危害性較小，利用刑法對其進行打擊會帶來諸多負面效應，應該用其他手段進行約束；
3、由於國家工作人員參與考試作弊有着更加惡劣的社會影響，還應對其從重處罰；
4、社會危害性較大，侵犯的客體較爲嚴重。組織考試作弊的行爲、出售和提供試題或答案的行爲，是對我國社會管理秩序以及公平考試製度的公然衝擊，更是一種赤裸裸的挑戰；
5、考試作弊雖然對國家的社會管理秩序造成了衝擊，但是相對於其他犯罪，替考者和被替考者大多都是在校上學的學生，其人身危險性較小，主觀惡性並不大。
