1、樸素的唯物主義觀點和愛國主義思想。2、對理學的正面批評。他指出：“今之所謂理學，禪學也，不取之五經，而但資之語錄”。3、提出天下興亡，匹夫有責。4、提出“行己有恥”的道德教育觀點。5、提出“多學而識”的治學主張。6、提出“經世致用”的教育改良主張、實事求是的治學方法。7、崇尚創新的獨特見解。
