兒童鋼琴啓蒙教學的教學對象多爲學齡前兒童，一般以五週歲左右開始學琴爲宜。年齡太小，柔軟的手指難以適應，年齡太大，則會錯過腦神經發育的最佳時期。自然年齡的大小僅僅是參考的一方面，最主要的是取決於兒童生理、心理的適應程度，考察他們的智力發育情況和音樂素質情況。開始學習鋼琴的孩子至少應當能分辨左右手、五個手指，能數十個以上的數，手的條件以鬆、大、掌寬、指長爲好。作爲一般學習，無須過於苛求，但對於指關節過於軟弱的孩子，略爲推遲上琴的時間更有利於學習。
